dinsdag 18 december 2012
Schade inhalen! :-)
Ho ho ho!
Hier zijn we weer, na een enorm drukke periode!
Want 'toetsentijd' voor de kinderen wil zeggen 'verbeter-, vergader-, rapporten-, dossiertijd' voor de leerkrachten! En als je dat allemaal goed wil doen, dan kruipt daar tijd in.
Wat hebben we ondertussen allemaal uitgespookt?
De schoolfotograaf kwam op bezoek.
Hier een kijkje achter de schermen:
We vierden de verjaardag van Emirhan! HOERA!!!
We speelden spelletjes met onze leesmoekes!
We kregen een mooie kerstboom in onze klas!
We speelden fijn in de zon.
We oefenden 's middags voor de kerstviering op 25 december 2012.
Alleen waren we niet, zoals je ziet!
We bedankten de leesmoekes voor hun inzet tijdens de eerste trimester.
Elke dinsdag en donderdag stonden ze klaar om samen met ons een boekje te lezen. Supergezellig!!!!
Een mooi kaartje, liedje en een dikke knuffel waren het minst wat we konden schenken.
Filmpje:
En wat staat er nog op het programma?
Morgen gaan we SCHAATSEN!!!!!!!!! Joepie!!!!!
Vergeet dus zeker je handschoenen niet!!!!
Donderdag is het rapportentijd.
Vrijdag hebben we een viering in de kerk en nadien... verrassing!
Groetjes!!!!
Hier zijn we weer, na een enorm drukke periode!
Want 'toetsentijd' voor de kinderen wil zeggen 'verbeter-, vergader-, rapporten-, dossiertijd' voor de leerkrachten! En als je dat allemaal goed wil doen, dan kruipt daar tijd in.
Wat hebben we ondertussen allemaal uitgespookt?
De schoolfotograaf kwam op bezoek.
Hier een kijkje achter de schermen:
We vierden de verjaardag van Emirhan! HOERA!!!
We speelden spelletjes met onze leesmoekes!
We kregen een mooie kerstboom in onze klas!
We speelden fijn in de zon.
We oefenden 's middags voor de kerstviering op 25 december 2012.
Alleen waren we niet, zoals je ziet!
We bedankten de leesmoekes voor hun inzet tijdens de eerste trimester.
Elke dinsdag en donderdag stonden ze klaar om samen met ons een boekje te lezen. Supergezellig!!!!
Een mooi kaartje, liedje en een dikke knuffel waren het minst wat we konden schenken.
Filmpje:
Foto's:
En wat staat er nog op het programma?
Morgen gaan we SCHAATSEN!!!!!!!!! Joepie!!!!!
Vergeet dus zeker je handschoenen niet!!!!
Donderdag is het rapportentijd.
Vrijdag hebben we een viering in de kerk en nadien... verrassing!
Groetjes!!!!
dinsdag 4 december 2012
Sinterklaas kapoentje...
Dag allemaal!
Wat een fan-tas-ti-sche dag hebben wij achter de rug!!!
's Ochtends toen we op school aankwamen, waren we al meteen in de Sinterklaassfeer!
De boxen speelden prachtige muziek, de caravan van Sinterklaas was mooi versierd, kinderen hadden een zwarte pietenpakje aan, ...
Na het belsignaal was het zover! Sinterklaas en zijn zwarte pieten kwamen in een pick-up de speelplaats opgereden. (Eigenlijk mogen er geen auto's op onze speelplaats komen, maar voor Sinterklaas wou juf Ann wel een uitzondering maken.) Eerst ging Sinterklaas naar de kleuterschool, vanaf 11uur kwam hij in de lagere school een kijkje nemen. 's Namiddags waren wij aan de beurt!
Sinterklaas kwam dit jaar graag eens onze klas bewonderen.
We denken dat hij het wel naar zijn zin had bij ons!
Geniet HIER mee van ons momentje met Sinterklaas!
Wat Sinterklaas te vertellen had?
Bekijk het hier.
Wat wij hadden gedaan voor Sinterklaas en zijn zwarte pieten?
Bekijk het hier.
Sinterklaas,
Een diiiiiiiiiiiiiiiiiiiiikke dankjewel voor de overheerlijke snoepzak én voor de prachtige poppenkastpoppen!
Dikke knuffels van de kindjes uit het 3de leerjaar!
maandag 3 december 2012
Agendapunten
Dag mama's, papa's en kindjes!
In de nieuwsbrief konden jullie de agendapuntjes van de maand december al terugvinden.
Hier de belangrijkste punten voor onze klas op een rijtje:
Dinsdag 4 december:
In de nieuwsbrief konden jullie de agendapuntjes van de maand december al terugvinden.
Hier de belangrijkste punten voor onze klas op een rijtje:
Dinsdag 4 december:
Sinterklaas komt op bezoek!
Donderdag 6 december:
- We spelen 's namiddags spelletjes met onze leesmoekes.
- 'Model' voor een dag, de schoolfotograaf komt mooie foto's nemen.
Vrijdag 7 december:
OPGELET!!! GEEN SCHOOL!!!!
De leerkrachten zullen wel aanwezig zijn, want zij hebben een pedagogische studiedag!
De leerkrachten zullen wel aanwezig zijn, want zij hebben een pedagogische studiedag!
Maandag 10 en vrijdag 17 december:
Soep op de stoep. Actie t.v.v. welzijnszorg. (Strookje nieuwsbrief invullen.)
Woensdag 19 december:
Wij gaan schaatsen! Joepie!!!
Donderdag 20 december:
Vanaf half vier welkom op de rapportbespreking. (Briefje volgt.)
Groetjes!
zondag 2 december 2012
Weekoverzichtje
Hoi hoi!
De voorbije week hebben we leuke dingen meegemaakt!
Enkele topmomenten op een rijtje:
- De brieven van Sinterklaas
Hier kan je zien hoe het allemaal begon.
De eerste opdracht, een slaapliedje zingen voor Sinterklaas, vonden we heel fijn om te doen!
Luister maar...
- Cedric was jarig op 28 november!
- Juf Ann Vanhoudt kwam filosoferen met ons.
Wat is filosoferen precies? Filosoferen is de stelselmatige poging tot het zo goed als mogelijk gebruik van onze rationele, redelijke en kritische vermogens om de vraagstukken die rijzen ten gevolge ons bestaan als mens aan te pakken.Typisch voor deze activiteit is dat noch het antwoord, noch de zoekmethode, zelfs niet de formulering van de centrale onderzoeksvraag op voorhand vastliggen. Filosoferen met kinderen in een klaslokaal is het vormen van een filosofische gemeenschap van onderzoek vanuit filosofische vragen die de leerlingen, tengevolge hun bestaan als mens, zelf belangrijk vinden om samen over na te denken. Het is geen groepsdiscussie of twistgesprek (= tégen elkaar denken), en ook geen vrijblijvende uitwisseling van meningen of anekdotes. Onderzoek en samen denken staan centraal.
Wij stonden bij juf Ann stil bij het leven van een slak. 'Hoe zou het zijn om een slak te zijn? Waar zou jij op kruipen als je een slak zou zijn? Zou een slak zich eenzaam voelen? ....
Wat is filosoferen precies? Filosoferen is de stelselmatige poging tot het zo goed als mogelijk gebruik van onze rationele, redelijke en kritische vermogens om de vraagstukken die rijzen ten gevolge ons bestaan als mens aan te pakken.Typisch voor deze activiteit is dat noch het antwoord, noch de zoekmethode, zelfs niet de formulering van de centrale onderzoeksvraag op voorhand vastliggen. Filosoferen met kinderen in een klaslokaal is het vormen van een filosofische gemeenschap van onderzoek vanuit filosofische vragen die de leerlingen, tengevolge hun bestaan als mens, zelf belangrijk vinden om samen over na te denken. Het is geen groepsdiscussie of twistgesprek (= tégen elkaar denken), en ook geen vrijblijvende uitwisseling van meningen of anekdotes. Onderzoek en samen denken staan centraal.
Wij stonden bij juf Ann stil bij het leven van een slak. 'Hoe zou het zijn om een slak te zijn? Waar zou jij op kruipen als je een slak zou zijn? Zou een slak zich eenzaam voelen? ....
- Goed nieuws!
Met onze kikkertjes wonnen we geen reisje naar de Efteling, maar wel een jaarabonnement op Het Belang van Limburg voor onze school! JOEPIEEEEEEEEEEEEE!!!!
Met onze kikkertjes wonnen we geen reisje naar de Efteling, maar wel een jaarabonnement op Het Belang van Limburg voor onze school! JOEPIEEEEEEEEEEEEE!!!!
Groetjes!!!!!!
Abonneren op:
Posts (Atom)